引领式快班申请常见问题解答：

1，引领式快班的入学条件是什么？

答：为确保学员能跟上学习进度，保证毕业生的质量，我们对参加引领式学习的学员的确要求相对参加自主式学习来说要高一些，大家可参照各人的条件来选择不同模式的学习。

• 年满 23 岁以上，60岁以下，重生得救基督徒，受洗 3 年以上。
• 有清楚的得救见证（字数在 800-1000 字），有明确的事奉心志，健康稳定的教会与团契生活。
• 圣经通读过 2 遍以上。
• 有电脑和方便上网的条件，能保证每周至少上网一次。
• 有教会长执的推荐，毕业后愿意服从教会安排参与教导工作者优先考虑。
• 有决心和毅力，立下心志愿意在一年内用功学习完本网规定全部课程，不半途而废者。

备注：由于引领式快班有一定的名额限制，故此符合以上引领式入学这些最基本条件后，并不意味着就一定会被录取。我们将在对学员自身基础、学习态度、服侍心志等进行了解后择优录取。因此在填写引领式快班申请报名时，请务必按照要求完整填写所有资料，包括详细的服侍心志说明文字。资料填写不完整的申请将不会予以受理，请大家务必注意！

2，引领式学习究竟有什么好处呢？
答：

1. 将学习分阶段设定一定步骤进行，帮助学员更为有效、有节奏管理时间和学习
2. 有老师每周将在语音教室都有针对正在学习的课程进行贴近的实时的面授辅导答疑
3. 因有班级概念，故可建立学习小组，小组内建立联络、讨论，有集体学习气氛
4. 总评成绩采用作业＋面授出勤＋参与讨论频率为综合考量，进行过程管理，督促学员通过交流增强学习效果
5. 由于引领式学习平台可以支持多媒体功能，故增设了多媒体影音材料下载服务，包括相关课程的音频以及视频资料。

3，引领式学习的学制课程安排到底是怎样的呢？
答： 自主式的学习平台是将所有49门课程向学员平行列出，需要学员根据自身情况选择课程的顺序以及确定学习进度，或按教材编写顺序进行，或跳跃式挑选科目来学习。但是引领式学习则是将12门的选修课，平均分为四个学期，每个学期三门课，由老师引领学员按照此顺序、步骤和时间来进行学习。同时对其他6门选修课进行自由选修学习，称为“引领式学习”。具体如下：

A.每年开设两个班，春季班和秋季班，每班20人，分别在4月1日以及10月1日开课。
B.每个季度开设三门课程（即分为4个学期），学习完前一学期课程后方可继续后面一个学期的学习，一年学完12门必修课程，
• 第一学期：m101+m202+m301（信仰问题解答一，旧约概览一，基要神学一）
• 第二学期：m102+m203+m302（信仰问题解答二，旧约概览二，基要神学二）
• 第三学期：m204+m205+m303（旧约概览三，新约概览一，基要神学三）
• 第四学期：m206+m701+m401（新约概论二，宣教知多少、带领小组查经）
C. 学员在按照步骤进行12门必修课的引领式学习的同时，还需要在一年的时间内，在其他的16门课程中，根据自身兴趣和需要，自由选择其中的6门课程进行选修学习并完成作业。选修课不开设面授课。

4，面授课到底是怎样的呢？
新的引领式快班的特色除有了“班级”概念，增进学员之间的交流互动，制造集体学习气氛之外，还在于对学员学习内容的更为贴近的辅导。因此除了原有的自主式教学模式的功能外，还增设对学员进行一定的面授。具体面授安排如下：

• 每周一次面授，每个学期13周，共计10-12次面授
• 每学期一共有3门课程的24单元，则平均每周面授2个单元的内容
• 每次面授时间通常安排在周间的晚上，长度为2小时
• 使用在线的实时语音教室进行面授
• 面授不是对课程内容的完全从头至尾的讲解，而是老师对该两课内容中的重点、难点部分进行一些讲解，并回答学员的提问。
• 面授采用弹性考勤，即每学期10-12次面授课，学员参加的次数应该要在8次以上。该考勤将记入学期总评成绩。（新平台采用ABCD来评阅学生作业，D为不合格，所以如果学员考勤次数太少，则他学期总评会降半个等级，例如从原来的B级降到B-，具体的总评成绩计算办法参见引领式学员手册）

5，一年就要学完，时间是不是太短了？太紧张了吧？每天平均要花多少时间来学习呢？
答：不会的。如果按照每门课程的每一课学习使用2小时计算（即1小时阅读教材＋1小时作业），则18门功课共计144课，学员总共需要用时288小时。如按照每周学习六天，再扣除节假日，则在一年中学员平均每天使用1小时学习即可学完全部课程，因此对于学员而言压力应并不大。

6，跟自主式学习相比较，两种学习方式的老师的辅导有什么不同呢？
答：简单来说也就是：大班上课跟小班上课的分别。虽然自主式学习模式以及引领式学习模式都有配备辅导老师，但是辅导老师对两种不同的模式的辅导力度是有很显著分别的。引领式学习模式的辅导老师负责的学员数量在30人以下以保证对学员的辅导沟通，且有面授课为特点；而自主式学习模式的辅导老师面对的学员则是好几十甚至上百人的。

7，我如果中途实在有困难学不下去了怎么办呢？中途可以休学吗？中途可以留级吗？
答：目前我们每个班计划招生20名，另留有2名插班生名额，预备给上一学期留级或者学员中途停止学习，后继续跟进时使用。因有名额限制，故此对于学员也是一种督促。计算上学员掉队插班的情况，则学员也需要在2年内学习完引领式课程。超过2年者，则将其资料转入自主式系统。如果他在自主式系统能以继续学习完所有课程，则还是可以获得结业证书。

8，我是老学员，也希望参加引领式学习，可以吗？我该怎么学呢？
答：老学员想要参加引领式学习，则还是需要跟上这个班级的进度。老学员可以将自己学习过的课程作业拷贝粘贴到新平台。由于选修课没有做学期限制，老学员可以利用比其他学员空余的时间更多学习一些选修课。同时也需要参加面授以及参与论坛的讨论。

9，在培训网学习需要具备什么样的电脑技术条件？
答：《中国学人培训材料》是一套通过网络进行的培训系统，因此对于学员的学习是有一定技术上的要求的。

1. 需要有一定上网条件，能尽量保持每周上网一次为佳。
2. 需要有一定电脑使用技能，能至少熟练打字以提交作业。
3. 需要有电子邮件EMAIL地址，以便培训网与学员进行联络。

10，引领式学习收费吗？怎么收费的呢？
答：由于引领式学习资源投入以及保障学员学习质量之故，理论上应该按照课程收取一定的费用，但考虑到国内的现状，经讨论商榷，对现阶段的引领式学员我们特别给与免费的优惠政策。

11，引领式学习的结业方式与自主式学习有不同吗？证书一样吗？
答：对，有所不同的。自主式学习只需要在三年内修完规定的18门必修选修课程，合格完成所有作业，书写一篇学习心得即可结业取得证书。引领式学习学员的期末总评成绩包括了学员的作业、面授出勤、参加论坛讨论的综合评分所得，并在此基础上增加了结业答辩。所以其结业证书的含金量是要大过自主式学习的，在证书的内容格式上也就会有相应的不同体现，证书上将会标识出该学员为引领式学习的结业学员，并且也将列出学员的总评成绩，以及出现“通过答辩”的字样。

我们真心盼望通过培训网学习的学员，不仅仅能在真理的知识上，为今后的进深学习打下一个根基，也更盼望学员们的生命在对神的认识的不断进深中长进，被神塑造成为知信行合一的合用器皿。